迟砚()关灯锁门,四个人一道走出(chū )教学楼,到楼下时,霍修厉热情邀(yāo )请:一起啊,我请客,吃什么随便()(biàn )点。
贺勤走到两个学()生面前站着,大有护犊()子的(de )意思, 听完教导主任的话,不紧不慢(màn )地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主(zhǔ )任说他们早恋,不知道依据()是什么(me )?我们做老师()的要劝导学生,也得有()理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的(de )比赛。
孟行悠每次聊起吃的,眼睛(jīng )都在放光,像个()看见鱼的馋猫,迟砚忍()不住乐:你是不是老()吃路边摊?
孟行悠这()才(cái )放心:那就好,勤哥是个好老师,绝对不能走。
孟行悠似懂非懂,想再问点什么,人已经到了。
迟()砚好笑又无奈,看看煎()饼摊子又看看孟行悠(),问:这个饼能加肉吗(ma )?
孟行悠仔仔细细打量他一番,最(zuì )后拍拍他的肩,真诚道:其实你不戴看着凶,戴(dài )了像斯文()败类,左右都不是什么()好(hǎo )东西,弃疗吧。
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